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英超联赛下注课堂教学质量标准

编辑: 发表时间:2019年06月09日 11:23 点击:[]


一级指标

二级指标

     

上课

教书育人

课堂上要坚持正确的政治方向,严格要求学生,关心学生的学习、生活和思想;积极挖掘课程本身的人文精神;严格遵守教师职业道德规范,做到遵纪守法,品行端正,认真仔细,诲人不倦。

教学内容

严格执行教学大纲,基本理论概念清楚、正确,重点突出,难点处理得当;理论性内容应有联系实际部分,实践内容应有理论指导部分;注意教学内容的科学性和先进性,介绍学术发展前沿的新动态。

教学组织

维持良好的课堂秩序,注意学生的出勤率和课堂纪律;调动学生积极参与教学,师生配合默契;教学循序渐进。

教学态度

仪表端正,精神状态好;课前准备充分;遵守学校作息时间,按时上、下课,讲课认真,不随意停课、调课;答疑解惑耐心细致,注意与听课师生沟通,虚心征求听课师生的意见并积极改进教学。

教学方法

努力探究讲课艺术,教学方法灵活得当;加强对学生学习方法的指导,体现启发性原则;合理采用现代化教学手段且效果好;讲普通话,表达清楚,条理性强,板书工整、有序,字体规范。

教学效果

随时注意讲课效果的信息反馈,及时在讲课中进行调整,讲求教与学互动沟通,实现课堂教学目标、完成预定的教学任务,学生掌握达到教学大纲要求的基本知识与基本技能,并有助于促进学生的自主发展,学生满意度高。

 

辅导

态度

教师对待辅导和答疑认识正确,态度端正,辅导和答疑认真。

时间

结合学生晚间自修时间和教师值班制度,进行集中辅导答疑,每学期不少于2学时。

方式

根据不同情况采取集体辅导和个别答疑,对学生进行提示、引导和点拨,促使学生积极思维,教会学生分析、思考和解决问题的方法;已立项建设的网络课程必须有网上辅导答疑。

作业

设计

每门课程均应依据其性质,规定足够的书面作业量,作业次数一般应不低于该课程的周学时数,并写入教学进度表,内容既要密切联系课堂教学的内容和方法,又要利于加强学生的思维训练,提高分析能力;既要促使学生勤写多练,又要防止负担过重;形式多样,突出重点,攻破难点,注意基本知识的理解与应用,基本技能和专业技能的培养。

批改

批改作业要认真、仔细、及时,保质保量,评定等第客观公正;对作业中出现的问题,要专门记载,收入备课笔记。

讲评

在作业批改的基础上,适时进行认真总结和讲评,既能对学生作业中共性的错误进行纠正,也能对学生的不同思路进行总结和介绍。

 

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